Étiquette : Recherche

  • « Dyslexique », « hyperactif », « HPI »… Ces diagnostics qui se multiplient en milieu scolaire

    « Dyslexique », « hyperactif », « HPI »… Ces diagnostics qui se multiplient en milieu scolaire

    Cette tendance à la désignation spontanée d’un enfant comme dyslexique, ou encore hyperactif va de pair avec un effet de dépossession pédagogique : la majorité des enseignants ont le sentiment de manquer de formation face à ces troubles spécifiques.

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  • LPPR – LOI POUR PLUS DE PRÉCARITÉ

    LPPR – LOI POUR PLUS DE PRÉCARITÉ

    L’accueil des 31 400 bachelier·es supplémentaires en 2021 (chiffre du ministère) – soit près de91000 de plus en deux ans – nécessiterait la construction de l’équivalent de trois universités supplémentaires et le recrutement de 9 000 fonctionnaires de toutes catégories, sans évoquer les mesures propres à la situation sanitaire. La LPR prévoit le recrutement de 700 titulaires et de 1500 contractuel·les dès cette année: outre qu’on serait loin du compte, il semble qu’il ne s’agisse que d’un effet d’annonce puisque, à ce jour, aucun financement n’est dévolu aux opérateurs pour effectuer ces recrutements.

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  • Enseignants-chercheurs : le métier universitaire écartelé

    Enseignants-chercheurs : le métier universitaire écartelé

    On envoie ainsi vers les études supérieures longues, vouées à la formation par la recherche, le public le moins à-même et le moins désireux de les suivre. Il en résulte, notamment dans le cycle de licence, une insatisfaction croisée des enseignants et des enseignés.

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  • Paroles d’élèves, comment leur répondre?

    https://m.youtube.com/watch?v=qtdNwsaeMSY&feature=youtu.be Séraphin Alava professeur des universités. Chaire UNESCO de prévention de la radicalisation et de l’extrémisme violent. Chercheur à l’unité mixte EFTS (ut2j) … Entre autres …

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  • ParcourSup et Recherche

    ParcourSup et Recherche

    Les établissements face à Parcoursup : Comment l’orientation se construit  Veyrac, H., Blanc, J., Murillo, A. (2020, 13 novembre). Les catégories de jugement mobilisées dans la construction des avis des établissements d’enseignement secondaire sur les vœux d’orientation des élèves, In Sélections, du système éducatif au marché dutravail, 26ejournées du longitudinal, Toulouse. Elles lèvent ainsi le […]

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  • Décret ‘Visa Passeport Talent Chercheur’ : make ESR xénophobe (yet) again

    Décret ‘Visa Passeport Talent Chercheur’ : make ESR xénophobe (yet) again

    Alors que se termine la campagne de recrutement toujours plus sélective à l’université, les doctorant·es et docteur·es sans postes étranger·es renouvellent leurs demandes de visa pour l’année universitaire à venir. Pour beaucoup, l’application du récent décret du 23 janvier 2020 constitue une restriction sévère des conditions d’accès au visa chercheur·se. Le mal nommé visa long […]

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  • Laboratoires de l’Université Toulouse II-Jean Jaurès

    Laboratoires de l’Université Toulouse II-Jean Jaurès

    Affirme son soutien aux logiques de coopération scientifique contre la mise en concurrence systématique et son attachement au pluralisme et à la liberté de la recherche. Nous réaffirmons notre attachement au modèle d’enseignement supérieur et de recherche français et notre adhésion aux conclusions de la consultation réalisée en 2019 par les sociétés savantes et aux propositions élaborées au printemps 2019 par le Comité national de la Recherche Scientifique

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  • La loi PPR : la privatisation pour religion et la Précarisation pour régner

    La loi PPR : la privatisation pour religion et la Précarisation pour régner

    Un « contrat doctoral » de droit privé (article 4, I) est créé, qui rompt avec la logique tripartite de la convention CIFRE qui associe une entreprise, un·e doctorant·e et un laboratoire, au bénéfice d’une logique bilatérale dont le laboratoire est exclu. Un seuil est donc franchi, et nous voilà arrivé·es à une recherche doctorale totalement privatisée. […]

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