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Ce retour de l’idée « professionnaliste » prépare le terrain à une nouvelle conception de la formation professionnelle des jeunes, définie quasi exclusivement comme insertion. La récente campagne de publicité orchestrée par l’UIMM sur le thème du « bac mention emploi » reflète ce nouveau courant de pensée qu’on pourrait appeler « insertionnaliste ». Elle résume et réduit le diplôme, ici le baccalauréat, à sa fonction d’accès à l’emploi, renvoyant par image inversée les mentions classiques (lettres, sciences, économie et social, arts plastiques, sciences et techniques, etc.), et donc les savoirs plus généraux, au monde de l’inutile, du superflu, et donc du chômage.